lunes, 18 de marzo de 2019

PROPUESTA DE CONTRA-ANUNCIO

Presento mi propuesta de contra-anuncio para el cartel publicitario que analicé en una publicación de este mismo Blog, por considerarlo sexista y estereotipado:

https://maestraporgusto.blogspot.com/2019/03/analisis-de-anuncio-sexista.html

En este contra-anuncio eliminé las imágenes de mujeres, modifiqué el texto, sustituyendo las palabras rubia y morena, por claras y obscuras, asimismo incluí elementos neutros de claridad y obscuridad ambiental, además de gotas de agua; dejé el texto "Tú eliges" por considerar que representa la libertad de la persona que decida adquirir el producto. 

ANALISIS DE ANUNCIO SEXISTA

1. Presentación.

Anuncio publicitario de dos tipos cerveza de la misma marca, una de color ámbar y otra obscura.

2. Identificación.

En el fondo del anuncio se muestra a dos mujeres relacionando sus características físicas con las de las cervezas en botellas de cristal que se presentan en primer plano.

3. Análisis e interpretación.

En mi opinión la publicidad es sexista por lo siguiente: 

  • Representa a las mujeres como objetos comparadas con un producto.
  • La representación femenina es negativa, aunque hasta cierto punto cierta en la interpretación masculina, ya que culturalmente se ha llegado a ello por toda la publicidad sexista a la que estamos expuestos.
  • El tipo de lenguaje empleado en el texto es sexista, usa el femenino de las palabras “rubia” y “morena” para referirse a productos, pero aludiendo al tono de piel y cabello de las mujeres mostradas.
  • El público a quién va dirigido es a los hombres en edad de comprar y beber bebidas alcohólicas.
  • El rol que juega la mujer en esta imagen es relacionarla con la bebida,  hay una clara consecuencia emocional positiva para el género masculino y un modelo patriarcal. Supongo que quienes crearon ese anuncio decidieron ese reparto de papeles porque conocen las expresiones comunes de los hombres al referirse a las cervezas, las mujeres del anuncio tienen un rol pasivo en él, ya que el enfoque principal es en el producto.
  • Las mujeres incluidas en el anuncio son  físicamente atractivas, llevan puestas blusas elegantes, y pretenden dar una imagen sofisticada.
  • La expresión del género se logra con el empleo de la imagen y el texto básicamente.
  • El objetivo del anuncio es lograr que los posibles clientes compren las cervezas pensando en que eligieron a mujeres según sus gustos y considero que sí cumple el objetivo.
  • Los valores qué asocia el anuncio a las mujeres que muestra son de belleza y de ser elegibles.
  • Si cambiáramos los géneros y papeles interpretados perdería el sentido del mensaje y desvirtuado la intención.

miércoles, 13 de marzo de 2019

Publicidad Estereotipada

La imagen que comparto corresponde a publicidad creada para vender ropa de moda y está dirigida a mujeres principalmente, en el video muestran a una chica usando los productos de la marca, lo que hace que se convierta en una bailarina exótica y sea tocada por varios hombres durante su baile que comparte con ellos; indicando con señas que hace ella misma en el reflejo del espejo que está loca. 
A todas luces, corresponde a una mala práctica publicitaria por mostrar una imagen estereotipada de las mujeres como herramienta de venta.

CUENTOS QUE CONTABA MI ABUELITA


CUENTOS QUE CONTABA MI ABUELITA
MARIANA LA SOLDADERA

Cuando yo era una niña disfrutaba mucho escuchar a mi abuelita contar historias y cuentos que a decir de ella, todas habían ocurrido realmente o se las habían contado sus abuelos, padres, hermanas o hermanos mayores.
Esta que hoy te platico es una de mis preferidas.
Ella me contaba que durante la revolución, esa guerra interna que sucedió a principios del siglo pasado, había grupos de soldados armados por toda la república y que a su paso por los poblados se llevaba a los jóvenes que pudieran cargar un fusil y a las mujeres que encontraban para que les hicieran de comer y fueran sus esposas.
Las personas adultas intentaban por todos los medios posibles esconder a sus hijos e hijas para evitar que se los llevara la leva, que era como se le decía al hecho de reclutar soldados para la guerra, aún sin su consentimiento.
Bajo esas condiciones que les platico, vivían María Juana y Ponciano, los hijos más pequeños de la familia Peralta, vecinos de mi abuelita, pero a diferencia de la mayoría, ellos sí querían irse con “la bola”, como le decían al Ejército en acción, sólo que María Juana quería participar como soldadera, es decir cargando su fusil y disparando durante los ataques que se presentaran y no sólo como cocinera o acompañante de las tropas.

Los hermanos Peralta, aunque respetaban y obedecían a sus padres en esta ocasión se escaparon del escondite donde los habían resguardado y con gran decisión y anhelo por servir a su patria, se presentaron con el comandante y jefe de los soldados a quien manifestaron sus intenciones de apoyar la causa, con la única condición de que María Juana fuera aceptada como Soldadera.
Dicen que el comandante no lo dudó ni un segundo y tomó bajo su mando a Ponciano y María Juana, quienes hombro a hombro lucharon en la infantería, junto a sus compañeros, demostrando gran valor durante las batallas y solidaridad con los caídos en combate.
Algún tiempo después regresaron al pueblo, iban de paso hacia otros rumbos y con gran satisfacción para sus padres, vieron a sus hijos convertidos en oficiales y dirigiendo tropas a su mando, dejando testimonio de esta forma que María Juana fue una gran Soldadera y líder en las batallas de la Revolución.
Con la desfortuna que poco se escribió sobre las acciones de guerra de las mujeres que apoyaron el movimiento revolucionario, sólo quedan las historias contadas de boca en boca que han llegado hasta nuestros días y que hoy comparto con ustedes una de mis preferidas, en memoria de esa valiente mujer llamada Mariana la Soldadera y su solidario hermano Ponciano. 
FIN

miércoles, 6 de marzo de 2019

Lenguaje No sexista

Nube de Palabras Duales Aparentes
El ejercicio de crear la nube de palabras duales aparentes que aquí les comparto, me permitió reflexionar sobre la importancia fundamental que tiene el uso de un lenguaje no sexista, ya que los vocablos tienen la capacidad de construir o destruir, dependiendo de la forma y sentido en que se expresen, pudiendo insultar y humillar profundamente a una persona o grupo.
He observado además que cuando el lenguaje se emplea con intensión de ofender, generalmente se destaca de forma negativa los aspectos físicos y conductuales de  la persona o sus características inmutables, impactando en su autoestima.
Haciéndose necesario estar atentos a las expresiones usadas en la comunicación diaria, en los documentos que se generan en las áreas laborales, etc. a fin de ir eliminando el uso sexista del lenguaje, que en la mayor de las veces hace invisibles a las mujeres.

sábado, 2 de marzo de 2019

Estereotipos de Género

     
     En la siguiente presentación que comparto, analizé en primer lugar el concepto de estereotipos de género, reflexionando en el sentido de que afectan negativamente en mayor medida a las mujeres y favorecen a los varones, considerando que para contrarrestar esta situación puede empezarse por lo que ya iniciamos nosotros, educar en igualdad y desde mi ámbito personal y profesional convertirme en agente de cambio, a fin de quitar los obstáculos que permitan una convivencia en igualdad. 


viernes, 1 de marzo de 2019

La coeducación en mi práctica profesional

     Después de revisar algunos materiales en línea, elegí como herramienta a emplear en mi práctica profesional docente y coeducativa, de forma inicial, el documento denominado "Breve Diccionario Coeducativo" el cual puede consultarse en la siguiente liga:

http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2010/03/Diccionario_coeducativo.pdf

     Esta elección obedece al hecho de que en mi concepto, antes de abordar temas más profundos, todos los participantes en el proceso coeducativo, debemos conocer y apropiarnos de los conceptos básicos a fin de tener claro lo que se pretende.
     Además de que en este Diccionario los conceptos son abordados de forma sencilla y aptos para ser comprendidos por todos los grupos de edad.